校园艺术节的策划书范文(通用20篇).docVIP

校园艺术节的策划书范文(通用20篇) 校园艺术节的策划书　　一、活动目的： 　　为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。 　　二、活动主题： 　　靓出风采，放飞梦想 　　三、活动口号： 　　挑战吉尼斯，秀出我自信 　　四、活动时间： 　　5月13日——6月1日 　　五、活动对象： 　　小学全体师生 　　六、活动过程： 　　（一）宣传启动阶段 　　1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。 　　2、以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。 　　3、各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。 　　（二）全面实施阶段 　　1、各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。 　　2、各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。 　　3、活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。 　　（三）总结表彰阶段 　　1、学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。 　　2、低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演。 校园艺术节的策划书　　为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下： 　　一、活动宗旨 　　根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20XX年艺术节推荐参赛选手。 　　二、活动主题 　　健康·和谐 　　三、活动要求 　　以庆祝新中国成立72周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 　　四、活动项目 　　根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。 　　五、参加对象 　　全校学生 　　六、报名截止时间 　　2月27日前以班级为单位上交参赛名单 　　七、活动比赛安排 　　1、时间 　　计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。 　　2、各年级、班级名额 　　艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。 　　八、各项目具体要求 　　1、现场书法比赛 　　要求：书写工具自备（纸除外）地点另定 　　2、现场绘画比赛 　　要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定 　　3、现场剪纸比赛地点另定 　　要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限地点另定 　　4、现场声乐比赛 　　要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可） 　　5、小品（校园课本剧）、相声比赛 　　要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定 　　九、未尽事宜，另行通知。 校园艺术节的策划书　　一、指导思想 　　进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(__-20__年)》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程;坚持先进文化导向