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《沙滩上的童话》教学设计
教学目标： 知识与技能：
1、会认 18 个生字，会写 10 个生字。
2、有感情地朗读课文，明白得课文内容。过程与方法：
1、在读明白课文的基础上，能够边读边想象小孩们在沙滩上玩耍的情形。感悟课文带给大伙儿的乐趣。
2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。情感、态度与价值观：
1、 培养小孩乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活， 敢于挑战。
2、增进小孩对文章的喜爱，培养学生学习的爱好，提高阅读能力。体会文字的美。
策略方法：
1、 自主合作
学生是学习和进展的主体，语文教学必须依照学生身心进展和语文学习的特点关注学生的个体差异和不同
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