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【大班语言教案】幼儿园大班语言活动教案:小猴卖“O”
活动目标:
理解故事的内容,能够根据故事中各种动物的语言分析小动物的“O”是什么意思。
引导小孩
在理解童话故事情节的基础上,感知童话故事中小猴的形象特点。 3.引导孩子准备认知生活中的循环活动:图片、动物头饰活动流程: 第一层次:学习作品一、以谈话方式,引出课题。
分开孩子们,你们在店里买过东西吗?你买了什么?你怎么买的?(请回答孩子)小结:购物时,你必须告诉别人你想买什么,并在付款后带走。但是一个小猴子,一个百货公司的售货员,遇到了一个问题。孩子们,猜猜小猴子遇到了什么问题?
小朋友说的真不错,现在呀,我们一起来听听故事里的小猴遇到了什
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