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幼儿大班数学教课设计《比较宽窄》
活动目标：
经过活动让幼儿连续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。
除了目测比较外，指引幼儿试试用物件作自然丈量比较。
进一步培育幼儿对事物的观察、比较、判断能力以及对事物作宽窄比较的兴趣。
指引幼儿踊跃与资料互动，体验数学活动的乐趣。
引起幼儿学习图形的兴趣。活动准备：
宽窄不一的毛巾、围巾、手绢、纸板若干。
幼儿挂书第 16 页。活动过程：
使用幼儿用书第 16 页。
请幼儿看一看：图中有哪两个动物?它们长得如何?
请幼儿观察比较：哪张床最宽?哪张床最窄?它们分别是谁的
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