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部编人教版五年级语文下册第三单元教案含教学反思 来探索汉字的趣味和文化。 板块二活动建议，制订活动计划 3.阅读活动建议，学生自主讨论：我们可以开展哪些活动？需要搜集哪些资料？ 4.教师引导学生学习搜集资料的基本方法，制作小组活动计划表。 5.小组合作，制订活动计划，包括活动内容、时间、地点等。 板块三阅读材料，搜集资料 6.阅读《字谜七则》《门内添“活”字》等阅读材料，了解汉字谐音的特点。 7.小组合作，运用搜集资料的基本方法，搜集各种资料。 板块四活动成果展示 8.选择编小报、办展览、开成果汇报会等形式，展示学习成果。 9.小组展示活动成果，分享学习收获，评价活动效果。 ?教学反思 本课时