秋天的怀念【全国一等奖】.pptVIP

1、有感情地朗读课文，通过对母亲语言，动作的描写，体会母爱的伟大与无私。 2、学习通过一件小事来刻画人物形象的写作手法。 自学指导一： 自读1—2自然段： 1、用“----“画一画”我”暴怒无常的句子，带着自己的体会去读一读。 2、面对“我”的暴怒无常，母亲是如何做的？找出描写母亲动作，语言的句子，仔细读一读，体会母爱是什么？(4分钟） 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…...” 深受苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎？ 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲！ ——没有 ——没有 ——没有 独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我 —— 自学指导二： 3---6自然段： 用“---”画出“我”和母亲的对话，同桌两个人为一组互相来读一读，注意语气，从对话中体会母爱是什么？（4分钟） “北海的菊花开了,我推着你去看吧。” “