对幼儿教师教育行为失控的现状研究.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 对幼儿教师教育行为失控的现状研究 半年来，我对本地区幼儿园老师在实际工作中的教育行为进行观看、了解。采纳了观看法和自由式的访谈法。观看方法是分别对六所幼儿园的大、中、小班老师的日常教育教学活动进行随机观看；并对其中一所幼儿园五个班进行半日活动观看。访谈法侧重了解老师对教育行为失控的理解和熟悉。  我发觉老师在教育教学活动中，普遍存在着以下教育行为失控现象。第一，老师面对幼儿的种种不良表现，往往过多呵斥、惩处，这不利于幼儿对错误的熟悉，同时会对幼儿良好行为的养成造成不利影响。其次，老师往往由对幼儿的印象、宠爱程度来确定对幼儿的