粤教版小学四年级科学上册教案全册.pdfVIP

第1课冷与热 教学目标 1. 通过认真观察，知道一些物体冷与热的现象。 2. 会用不同方法研究水的冷与热。 3. 亲历用感觉器官研究物体冷与热的过程，体会到科学研究仅凭感觉是不够的。 教学流程 观察——发现——收集整理——思考——整理——表达。 重点难点 寻找身边的冷与热，并感觉水的冷与热，让学生在寻找中认识温度的概念。 教学准备 每组3个烧杯、冷热水，生活及自然界冷热现象图片等。 教学过程 第一课时 情景导入 导入