分析24.7(2)_平面向量的分解a.docxVIP

资源信息表 标 题: 关键词: 24.7 平面向量的分解(2) 平面向量的分解 教学目标 1.知道向量的分解式，会画平面内一个向量在已知两个不 平行向量方向上的分向量. 描 述: 2.在知识形成和运用过程中，体会向量的线性组合与分解的的辩证关系，体会数形结合、化归等数学思想方法. 教学重点及难点 画一个向量在已知两个不平行向量方向上的分向量; 向量的线性组合与分解的的辩证关系. 学 科: 媒体格式: 初中九年级数学第一学期24.7（2） 教学设计.doc 课件.ppt 语 种: 汉语 学习者: 学生 资源类型: 文本类、媒体类素材 教育类型: 初中教育初中九年级 作 者: 方忠平 单 位: 上海风华初级中学地 址: 共和新路 2800 号（200072） Email: Fangzp813318@163.com 一、教学内容分析 24.7 平面向量的分解(2) 上海风华初级中学 方忠平 本节课研究如何将一个向量表示为两个给定向量的线性组合、画一个向量在已知两个不平行向量方向上的分向量，为向量知识的进一步运用进行奠基． 二、教学目标设计 知道向量的分解式，会画平面内一个向量在已知两个不平行向量方向上的分向量. 在知识形成和运用过程中，体会向量的线性组合与分解的的辩证关 系，体会数形结合、化归等数学思想方法. 三、教学重点及难点 画一个向量在已知两个不平行向量方向上的分向量