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教学目标：
通过观看和比较，学习大体的统计方式，初步感知条形统计图的优势。
乐意与同伴交流探讨进程和结果，分工合作，体验成功的乐趣。
引导幼儿踊跃与材料互动，体验数学活动的乐趣。
培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。活动预备：
《小朋友的书 数学》、各班男女小朋友人数统计表、统计图各一份;每组一张空白统计图表、笔。
活动进程：
一、了解统计表、条形统计图的意义1.出示统计表
之前咱们去各班统计了男生和女生的人数，曹教师把统计出来的结果做成了一张统计表， 请你来看一下。
你在这张表格里看到了什么?你是怎么看出来的?你有什么看不懂的地址2.出示
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