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大班数学活动教案：路线图教案(附教学
反思)
大班数学活动路线图教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，理解“↑、↓、←、
→”四个不同方向的箭头所表示的意义，尝试根据 3 条路线图中箭头所指的行走方向，正确画出从起点到终点的行走路线，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看路线图教案吧。
设计意图：
在大班数学中，需要上的活动还很多。但是考虑到让幼儿更多接触各方面的概念，我跳开了数计算的内容。有计划地增加了空间、量比方面的活动。在与箭头的游戏中，就是我们最熟悉的游戏法，这样使数学活动活起来，孩子与孩子的互动，孩子与老
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