冀教版一年级下册数学《100以内数的大小比较》教案.docxVIP

冀教版一年级下册数学《100以内数的大小比较》教案 100以内数的大小比较 教学内容：教科书第50、51页内容。 素质教学目标： 知识目标：通过生活经验，学会用数学符号（＞、=、＜）表示比较100以内数的大小，巩固100以内数的顺序。 能力目标：发展学生的观察、分析和实践能力，使他们能够用＞、=、＜表示两个数的大小。 情感目标：通过童趣故事，培养积极思考、善于与人合作交流等良好的学习习惯，感受数学与生活的密切联系。 教学重点：用数学符号＞、=、＜表示两个数的大小。 教学媒体： 师：实物展示台、数字卡片。 生：数字卡片。 教学结构和过程： 一、创设情境，提出问题 在果园里，猴爸爸和猴宝宝采摘桃