给女儿的信优秀奖.pptVIP

苏霍姆林斯基 ..\歌曲\赵咏华 - 最浪漫的事.mp3 导入新课 泰坦尼克号 爱是毫不吝啬的付出 杰克为了让罗丝获救，放弃 了生的机会，自己慢慢 沉入海底，罗丝眼睁睁看着 他沉没，而没有办法营救 罗切斯特被火烧伤，带着伤残，坐在椅子上拄着拐杖，在心中不断的呼唤着简的名字，这时，简风尘仆仆地赶回，握住罗切斯特的手。 热恋的情侣 相爱的人走进结婚的殿堂 三口之家的温馨 老年相濡以沫的陪伴 告诉我， 爱情生长在何方？ 是在脑海， 还是在心房？ 它是怎样发生？ 它又怎样成长？ ——莎士比亚 告诉我， 爱情生长在何方？ 是在脑海， 还是在心房？ 它是怎样发生？ 它又怎样成长？ ——莎士比亚 爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。 ——泰戈尔 人生是花，而爱是花的蜜 ——雨果 有爱就有了一切 ——冰心 因为爱，所以牵肠挂肚；因为牵肠挂肚，所以爱 ——刘墉 友谊可以向一切挚诚 的人奉献，而爱情却 像一颗明珠，不能分 成两半——张广群 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝。 爱像只小提琴， 音乐可以偶尔 停息，但琴弦 却始终存在 对的时间，遇见对的人，是一生幸福。对的时间，遇见错的人，是一场心伤。错的时间，遇见错的人，是一段荒唐。错的时间，遇见对的人，是一声叹息 。 孔雀东南飞 爱在左， 情在右， 在道路的两旁， 我们随时播种， 随时开花， 使一 路上穿枝拂叶 的人 ，即使走过 荆棘 ，有泪可落， 却不是悲凉 ——冰心 走近苏霍姆林斯基 瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。 朗读课文，学生思考：课文主要讲了什么内容？苏霍姆林斯基是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛的？ 字词积累 繁衍 ：逐渐增多或增广。 忐忑 ：心神不定。 无与伦比：没有能比得上的。 真谛 ：真实的意义或道理。 怒不可遏：愤怒之极，不可抵制。 麦穗 幢 伫立 一抔黄土 讨论一：故事中提到上帝在创造人之后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？ 讨论二：五十多年间， 那一对男女的生活发生 了怎样的变化（找出文 中关键语句） 讨论三：促使那一对男女（后 来的老头老太婆）生活发生这 么大的变化的基础是什么 讨论四：故事中为何要将 这对男女的爱情放在五十 多年的时间历程中去表现？ 这说明了什么 讨论五：五十多年里 是什么维系了他们的 爱情？ 讨论六：文中的上帝面对 人的爱情有何表现？为何 多次写到上帝的态度？ 讨论七：文章结尾作者告诉我们该如何对待爱情？ 青春是爱情的季节吗？ 在错的时间里，不论是遇见对的还 是错的人，都不能获得真正的幸福。 因为我们还没有足 够的能力去承担。因为爱 不仅仅是吸引、忠 诚，它还伴随着责任。责任也并不仅仅是一 句承诺那么简单。它需要能力。所以，当我们 在情感的门前徘徊时，我们需要反思自己的情 感选择，在反思中学会选择，学会承担责任， 学会保护自己。那就让我们学会用平静坦然的 态度面对异性朋友，让我们在青春的旅途中珍藏 这份粉红色的记忆，在学业有成的明天收获一 份成熟的人生之果 老师告诉你 爱情是人类永恒的美 和力量，真正的 爱不是一 时的情感冲动， 而是一种终生相守 的承诺。拥有爱需要一种智慧，更是一 种能力。正像苏霍姆林斯基说的那样： 爱情应当不仅是美好、诚实、坚定的， 同时也应该是理智、慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来快乐和幸福。 老师告诉你 寄语：经过相爱的人在沧桑的 岁月中繁衍生息，相濡 以沫，辛勤耕耘的爱情 之花让上帝为之惊奇， 为之沉思，为之震撼。 并不得不承认人类因为 拥有了爱成了这个世界的 主宰，人类因为爱而把这 个世界变得更加精彩.