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2023-06-29 发布于河北
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中小学德育(5篇) 中学校德育(5篇) 中学校德育范文第1篇（一）理论假设人类对自然的适应与超越，其标志是制造并使用工具。伴随着这种制造，“人的意识”不断增加，选择和改进是“意识”烙在工具制作上的人的痕迹。从第一把石斧开头，在经过很多次的打制和使用试验后，人必定能选择最适合的动作方向和动作力度，能选择最坚硬的石头作为打制的材料和工具，并不断改进打制的程序，这是最原始状态的“工艺”。而脑神经元已经相当发达的猩猩，即使它也可能偶而拣起地上的石头来敲坚硬的干果，但它的动作完全没有“工艺”意义。假如说动物的这种生存本能也可以称为“生产”，那么，“动物的生产是片面的，而人的