中秋的古诗整首(5篇).docxVIP

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中秋的古诗整首(5篇) 中秋的古诗整首(5篇) 中秋的古诗整首范文第1篇 一、由图入文――激情 对于学校生来说,学问积累较少,阅历层次较低,对一首新的古诗往往很难感知它的大意。老师如能充分利用插图导入古诗,不仅有助于激发学校生学习的爱好,而且也交给了同学一把进入诗境的钥匙。教学《山行》时,我先让同学观赏一幅漂亮的秋景图,并说说图中景物的特点,然后话锋一转:“唐朝闻名诗人杜牧,在深秋的一天,乘着马车来到这儿。他顺着山路而上,山上的美景使他流连忘返。于是,他情不自禁地写下了一首流传千古的名、诗,诗题叫《山行》。”这样,创设出浓郁的情境再引出古诗,使同学不由自主地调动起多种

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