教科版小学科学五年级下册《设计制作一个保温杯》教案.docxVIP

第二单元 热 第 8 课时 设计制作一个保温杯 【教学目标】科学概念： 1、热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。 2、空气是一种热的不良导体。过程与方法： 1、根据热传递的原理设计制作保温杯。 2、研究哪种保温方法保温效果较好。情感、态度、价值观： 激发设计研究保温杯的兴趣，能不断进行尝试和创新。 【教学重点】经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程。 【教学难点】经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程 【教学准备】为每组准备：不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯；热水、温度计；不 同材料的杯子数个，相同材料的杯子五个，配套的盖子；泡沫塑料、毛巾、记录表。 【教学过程】 一、哪种杯中的水会凉得慢一