“双减”背景下，初中英语译林七上Unit6 Food and lifestyle.pdfVIP

7 上 Unit6 Food and lifestyle 作业设计 译林出版社英语七年级上册 Unit6 Food and lifestyle 单元作业整体设计 参赛团队： （译林出版社2012 年 6 月第 2 版） 7 上 Unit6 Food and lifestyle 作业设计 目 录 教材单元内容分析 1 学情分析及教学策略 2 单元学习目标 2 单元作业目标 3 单元作业设计整体思路 4 学习过程评价与激励 6 第一课时作业分析与设计意图 7 课时作业1 7 第一课时学习成果评价量表 10 第二课时作业分析与设计意图 11 课时作业2 11 第二课时学习成果评价量表 15 第三课时作业分析与设计意图 16 课时作业3 16 第三课时学习成果评价量表 20 第四课时作业分析与设计意图 21 课时作业4 21 第四课时学习成果评价量表 24 第五课时作业分析与设计意图 25 课时作业5 25 第五课时学习成果评价量表 28 第六课时作业分析与设计意图 29 课时作业6 29 第六课时学习成果评价量表 32 单元检测评估设计思路 33 7A Unit6 单元检测评估 34 7A Unit6 单元检测评估成果评价量表 37 课时作业听力材料及参考答案 39 7A Unit6 单元检测评估听力材料及参考答案 42 7 上 Unit6 Food and lifestyle 作业设计 本单元是译林七年级英语上册的第六单元，包括六个板块的内容:Welcome to the unit ，Reading ，Grammar，Integrated skills ，Study skills ，Task，这一单元的六大部分基 本上都围绕着Food and lifestyle 这一话题展开，语言技能和语言知识都是依据这一中心 话题而设计和操练的。 教材单元内容分析 分类 课 时 内 容 Welcome to the unit 板块要求学生能掌握并熟练运用句型“Do you Welcome like...? I like; I dont like...等句式来谈论自己喜欢和不喜欢的食物； to the unit 同时关注这些表示食品的名词的可数与不可数，即可数名词的单复数 形式。 听说 Integrated skills 板块旨在培养学生听说能力，训练学生通过听材料， Integrated 能获取信息，以达到实现自由运用所学食品词汇和重要句式，口头会 skills 话和编写对话的能力。 Reading 板块让学生通过阅读短文，了解Kitty 和Daniel 的日常饮食 和生活方式，进而思考自己在生活中该注意哪些问题，如何养成良好 阅读 Reading 的饮食生活习惯。复习巩固已学单词、短语和句子，学习掌握新词新 句式，指导学生归纳总结文章主旨大意，关注细节描写，进一步培养 学生阅读能力。 Grammar 板块要求学生能区别名词的可数与不可数和掌握可数名词 复数的变化规则。对于七年级学生来说，这是难点，学生极易犯错。 语法 Grammar 通过学习，操练学生在实际运用中对这个语法项目的识别和应用能 力。 Study skills 板块要求学生了解掌握7 对辅音字母和字母组合的发音和 语音 Study 发音规则，让学生对单词中辅音的发音有全面的理解，进而正确掌握 skills 识音标读单词的方法。