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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 的小班教案4篇 小班教案 篇1 　　设计初衷：  　　幼儿良好行为习惯的培育特别重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿，来自各个不同的家庭，在家中养成了各式各样的睡眠习惯。通过观测，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯特别重要，并了解正确的睡眠姿态和习惯。  　　活动目标：  　　1、明白养成良好的睡眠习惯特别重要。  　　2、了解正确的睡眠姿态和习惯。  　　活动预备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。  　　活动过程：  　　1、出示木偶，引起幼儿爱好，老师讲解并描述故事。  　　故事：〔出示大象裁判〕“森林运动会要召开了，我们今日要选一名火炬。这名火炬手，要代表我们全部的森林动物点起运动会的火炬，所以肯定要选一个形象最好的动物代表。今日来参与评比的小动物有小老虎、小狗、小鹿、小猪，请小伙伴和我一起来当评委，共同评比。现在有请参选的小动物上场。”〔出示小鹿木偶〕“我是小鹿闹闹，我想当火炬手，由于我跑得快，请小伙伴支持我”。〔退场〕〔出示老虎木偶〕“我是小老虎皮皮，我相当火炬手，由于我是森林之王，请小伙伴支持我”。〔退场〕〔出示小狗木偶〕“我是小狗豆豆，我相当火炬手，由于我是人类的好伙伴，请小伙伴选我吧”。〔退场〕〔出示小猪木偶〕“我是小猪白白，我相当火炬手，由于我也是人类的好伙伴，请小伙伴选我吧”。  　　2、大象裁判请小伙伴援助评比火炬手。〔争论〕  　　提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？  　　〔提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇〕  　　争论：①他们今日的形象是怎样的？  　　②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么缘由？〔先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲〕  　　3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不美丽；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不美丽；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不美丽。只有小猪睡觉姿态正确，还能做到早睡早起，形象最好、最美丽，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示庆贺。  　　4、争论：睡觉应当留意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。〔睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯〕  　　5、请小伙伴哄小宝宝睡觉。〔小伙伴要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲〕  　　活动延伸：〔游戏〕请小伙伴和小猪一起做火炬手传递火炬。  　　课后反思：  　　幼儿通过形象生动的故事以及争论明白了养成良好的睡眠习惯特别重要，了解了正确的睡眠姿态和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿态的`较少。  　　幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐烦的指导。订正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。 小班教案 篇2 　　活动目标：  　　1、知道一串红的名称，了解其形状特征。  　　2、学习自上面下、有序地观测方法。  　　活动预备：在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉。  　　重点及难点重点：能用语言表达自己的观测。  　　活动过程：  　　一、老师出示一串红的其它几种花，引发幼儿的新奇。  　　1、老师：老师要给小伙伴猜一个谜语，请你猜猜是这几种花中的哪一种?花儿红，花儿开，一串一串又一串，似乎鞭炮真可爱。  　　2、老师：请你找一找这种花在哪里，找到的小伙伴告知老师，看谁找得快，找得对。将盆花移到各组供幼儿近距离观测。  　　3、老师：这叫什么花?为什么教叫一串红?一串红像什么?  　　二、引导幼儿从上到下观测一串红的形状特征。  　　老师：一串红的花是什么颜色的?什么外形的?用鼻子闻一闻有味道吗?花的中间有什么?花长在什么地方?花的下面有什么?叶子是什么颜色的?引导幼儿用语言表达自己的观测的认识。  　　三、告知幼儿要爱惜花朵。  　　1、老师：你喜爱一串红吗?为什么?  　　2、老师：一串红真美丽，公园里还有许多美丽的花，小伙伴都喜爱，我们应当怎样看花呀?老师引导幼儿学说儿歌：公园里花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘。  　　活动反思：  　　通过本次活动幼儿基本能学习到上面的有序观测方法。 小班教案 篇3 　　活动名称：