新北师大版九年级数学上册《用树状图或表格求概率》课课件.pptVIP

九年级数学第三章 ：频率与概率;还记得吗?;;2.概率的计算： 一般地，若一件实验中所有可能结果出现的可能性是一样，那么事件A发生的概率为;第一环节：温故而知新，可以为师矣。;第一环节：温故而知新，可以为师矣;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;教师启发;练习与实践;(1)一次实验中两张牌的牌面数字和 可能有哪些值？;用树状图来研究上述问题;从上面的树状图或表格可以看出： （1）在摸牌游戏中,一次试验可能出现的结果共有4种：(1,1),(1,2),(2,1),(2,2), （2）每种结果出现的可能性相同.也就是说,每种结果出现的概率都是1/4. （3）两张牌面数字之和是2、3、4的概率分别是1/4、1/2、1/4 ;活动内容2：一个盒子中装有一个红球、一个白球。这些球除颜色外都相同，从中随机地摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球。求： （1）两次都摸到红球的概率； （2）两次摸到不同颜色球的概率；;第四环节：问渠哪得清如许 为有源头活水来;第五环节：学而时习之，不亦乐乎;九年级数学第三章 ：频率与概率;还记得吗?;;2.概率的计算： 一般地，若一件实验中所有可能结果出现的可能性是一样，那么事件A发生的概率为;第一环节：温故而知新，可以为师矣。;第一环节：温故而知新，可以为师矣;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;第二环节：一花独放不是春，百花齐放春满园;教师启发;练习与实践;(1)一次实验中两张牌的牌面数字和 可能有哪些值？;用树状图来研究上述问题;从上面的树状图或表格可以看出： （1）在摸牌游戏中,一次试验可能出现的结果共有4种：(1,1),(1,2),(2,1),(2,2), （2）每种结果出现的可能性相同.也就是说,每种结果出现的概率都是1/4. （3）两张牌面数字之和是2、3、4的概率分别是1/4、1/2、1/4 ;活动内容2：一个盒子中装有一个红球、一个白球。这些球除颜色外都相同，从中随机地摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球。求： （1）两次都摸到红球的概率； （2）两次摸到不同颜色球的概率；;第四环节：问渠哪得清如许 为有源头活水来;第五环节：学而时习之，不亦乐乎;