北师大版一年级下心理健康教育全册教案.docx

北师大版一年级下心理健康教育全册教案 学情分析： 进入一年级下学期，班上小朋友们逐渐熟悉，交往更加频繁密切。不可避免地，由于交往技巧不够成熟，同学之间常常发生一些小矛盾，就像是校园里的小碰碰车一样。小朋友们还处于形象思维为主的阶段，遇到小矛盾时，习惯于寻求权威帮助解决。但其实，很多小矛盾是可以通过小朋友自己的方式去解决的。 活动目标： 1、了解同学之间产生矛盾是很难避免的，成长中必须学会化解小矛盾。 2、尝试对同伴的语言行为作出恰当解释。 3、在角色扮演中，体验产生矛盾时的感受，尝试进行积极沟通，初步明白处理矛盾时，“我能做什么，我还可以向谁求助。” 教学准备：PPT课件、视频短片、配乐 一