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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 【高中英语】高中英语语法知识点总结 【读者按】“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很 多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语 或宾语补语)。有些及物动词后面接不带 to 的不定式作复合宾语、、、具体请看频道 一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不 作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语 (主语补语或宾语补语)。 有些及物动词后面接不带 to 的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel).二听 (hear，listen to)，三让(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。 再加上 help somebody(to)do something 和美国英语 look at somebody do somthing。还 有“二让”属特殊：get somebody to do something 与 keep somebody doing。而有些及 物动词后面接动名词 (the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise， practise， avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk， imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。 为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允 许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应 的动词依次是：permit/allow,finish,practise; advise/suggest， avoid，risk： consider， delay， escape/miss; enjoy/appreciate， keep， imagine; need/want/require,mind. cant help/can’t stand。 二、复合句 1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。 例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句) B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句) 关键的区别在于连接或关系代词 that：有意义的是定语， 无意义的是同位。因为引 导定语从句的 that 在从句中作主语或 宾语，而引导同位语从句的 that 只起到连接词的 作用。 2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词 that 与 which：that 之前是不定(代 词)、序数 (词)、(形容词)最高级：which 之前是介词短语与逗号 (非限制性)。 例如：A、All that we have to do is to practise every day. 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 B、The first lesson that I learned will never be forgotten. C、I have lost my pen，which I like very much. D、The house in front of which there is a garden is my home. 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》