《平面向量数量积的坐标表示》教学设计.docxVIP

《平面向量数量积的坐标表示》教学设计 本教学设计主要思考以下问题：教材的作用和地位，学生可能遇到的困难，如何根据新课程理念设计教学过程，如何指导学生学法、发挥评价作用、发展学生能力。 向量是近代数学中最重要的概念之一，它具有几何形式和代数形式的“双重身份”，以及一套优良的运算系统，使其成为“重要工具”和“桥梁”。数量积的坐标表示为解决“形”中的长度、角度等问题带来了方便，有助于理解和掌握数形结合的思想方法，为学习物理等其他学科解决实际问题作准备。 本课的知识目标是掌握数量积和模的坐标，掌握两向量垂直的充要条件和夹角公式。能力目标是领悟数形结合的思想方法，培养学生自主学习及提出、分析、解决问题