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一元二次方程实践与探索;;、自学、探索学生自学前得指导
问题1:
什么就是包装盒中盒身和盒盖得配套？
一张卡白纸可以作多少个盒身或者多少个盒盖？;学生看书:
1、学生看书P35-P36,结合
提示,提出问题。
2、学习列问题1、2得方程组
并解出结果。
3、学生板演问题1、2得解题
过程。;问题1
要用张白卡纸做包装盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者做盒底盖3个。如果一个盒身和二个盒底盖可以做成一个包装盒,那么能把这些白卡纸分成二部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖,使做成得盒身和盒底盖正好配套?; 充分利用白卡纸这句话中,充分利用就是什么意思？
问题1中得未知数怎么设？相等关系怎么找？方程组怎么列？
根据自学指导,完成下列表格:;;x + y = 20 (1)
2 × 2x = 3y (2)
x=60/7
y=80/7
;大家有疑问的，可以询问和交流; 问题2
小明在拼图时,发现8个一样大
小得长方形如图7、3、1那样,恰好
可以拼成一个大得长方形。
小红看见了,说:“我来试一试”
结果小红七拼八凑,拼成如图7、3、2
那样得正方形。嘿,怎么中间还有一
个洞,恰好就是边长为2得小正方形！
您能帮她们解开其中得奥秘吗？;问题2中 1、设长方形得长、宽分别就是
xmm与ymm,那么-图7、3、1得面积
就是多少？图7、3、2得面积就是多少？;方法一:
解:设每个小长方形得长就是xmm、宽就是ymm,根据题意,有:
; ;三、学生自学、教师巡视;四、引导更正,指导应用 ;五、课堂练习
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