安全用电课程标准完整版.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 《安全用电》 课程标准 莎车县职业技术学校维修电工专业 2015 年 10 月 8 日 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 一、课程性质 《安全用电》是电类专业的技术核心课程,是与生产、生活高度结合的专业理论课， 是从技术理论课、基础理论课走向专业课学习和工程应用研究的基础和纽带。《安全 用电》是保证现代安全生产的必要手段,是确保安全生产的两个重要方面，为培养高 质量供用电专业学生占有十分重要的地位。 二、课程的教育目标 本课程的培养目标是 （一)知识教学目标 1、掌握人体触电及防护措施，具备触电急救和外伤救护的知识. 2、掌握雷电及防雷知识； 3、熟悉用电设备的安全与使用 4、掌握输配电线路及高压变配电设备的安全运行 5、掌握电气防火和防爆的措施 6、了解安全生产法规与标准 （二)职业基本素质教学目标 1、有能吃苦耐劳，有安全为天的责任心; 2、工作踏实、诚实守信、善于沟通合作，服从组织领导。 3、具有较强的专业基础知识和专业知识，能在工作实践中不断提高专业技术水平， 能及时捕捉本专业新技术、新知识，了解该领域发展动态和方向; 4、具有较强的实践技能，具备一定的分析和解决本专业实际问题能力,具有初步的组 织管理能力，具有一定的生产管理和技术管理能力 （三)职业关键能力教学目标 1、具备防止人身触电的安保措施制定工作能力； 2、具备触电急救和外伤救护工作能力 3、具有电工基本技能应用能力 4、具备消防工作能力 5、具备基本保护电路设计能力 6、具备防止雷电事故发生的保护措施制定工作能力 7、具备安全用电检察工作能力 2 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 三、教学时数分配 本课程计划学时总计 24 学时（理论教学 24 学时，三个班的课加起来总共 72 小时）,各教学 单元教学方案及学时分配表见表 1。 学时分配 能 力 单 元 学时 分 单 元 理论 实践 教学实习 第一章 触电与触 2 电防护 2 第二章 安全防护 2 技术及应用 4 2 2 第三章 雷电防护技 2 术 6 2 第四章 电气火灾 2