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学校阅读工作汇报 为了让学生真正喜欢上阅读并提高阅读的实效性，我们开展了“大阅读课程”建设。这个课程推进了“多读书、好读书、读好书、读整本的书”的进程，同时也呈现出了新的课程教学形态，如“师生共读”、“主题阅读月”、“整本书阅读进课堂”等。具体的工作包括以下三个方面： （一）深入宣传，营造良好阅读氛围。 学期初，我们按照阅读工作计划，开展了读书活动的动员工作，并在各班布置了主题黑板报和读书角，宣传读书、学习的重要意义，营造了校园读书氛围。同时，教导处和语文学科组长整理了师生共读书目，并告知全体家长和学生，鼓励他们有选择地与老师一起阅读。 （二）教师以身作则，带头读书。 为了让学生爱读书，老师