《地理信息系统基础》课程教学大纲.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 西南科技大学本科课程教学大纲 《地理信息系统基础》课程教学大纲 【课程编号】 【英文译名】：The Fundamentals of GIS 【适用专业】：地理信息系统 【学分 数】：2 【总学 时】：32 一、本课程教学目的和课程性质 通过本课程的学习，使学生了解地理信息系统的产生背景、功能、应用领域及发展方向； 掌握GIS的基本概念、GIS的数据结构、GIS数据输入存储编辑方法、GIS空间分析方法、 GIS产品等知识点；懂得如何利用GIS去解决实际问题的思路。 地理信息系统基础是一门专业基础必修课。 二、本课程的基本要求 在学完本课程后，学生应对GIS有一个较全面的了解，要求学生着重掌握GIS的基本概 念、基本理论及其发展趋势，理解GIS学科分析问题、解决问题的方法；同时，理清各专业 课程之间的关系，为选课和后续课程的学习打下良好的基础。 三、本课程与其他课程的关系 先修课程：测量学、计算机文化基础； 后继课程：电子地图原理与应用、空间数据库、GIS二次开发。 四、课程内容 GIS既是一项技术，也是一门学科，最近几年来，地理信息系统无论是在理论上还是应 用上都处在一个飞速发展的阶段。GIS被应用于多个领域的建模和决策支持，如城市管理、 区划、环境整治等等，地理信息成为信息时代重要的组成部分之一； “数字地球”概念的提 出，更进一步推动了作为其技术支撑的GIS的发展。与此同时，一些学者致力于相关的理论 研究，如空间感知、空间数据误差、空间关系的形式化等等。这恰好说明了地理信息系统作 为应用技术和学科的两个方面，并且这两个方面构成了相互促进的发展过程。 随着全球化、网络化和知识经济蓬勃发展的新世纪的到来，我国地理信息系统正迅猛地 由实验室走向产业化和社会化。由设备引进、技术克隆迈上自主开发、数据挖掘与知识创新 的新台阶。该课程介绍了地理信息系统的一些最基本的、但又是非常重要的知识，包括信息、 1 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 环境与资源学院 数据、信息系统、空间数据、空间信息和地理信息系统。有些概念，如空间信息和空间数据， 还将得到进一步的阐述，实际上，空间数据和空间分析也是本书中描述GIS功能的核心。 第一章 绪论 本章主要让学生了解本课程的基本情况，讲述内容包括：地理信息系统（GIS）的基本 概念和其它相关概念；GIS的发展概况；地理信息系统的构成；GIS 与相关学科及技术的关 系；地理信息系统的应用。 重点：地理信息系统（GIS）的基本概念；地理信息系统的构成；GIS与相关学科及技 术的关系。 第二章 空间信息基础 本章介绍与地理信息系统有关的空间信息基础知识，通过本章的学习，学生应该领会： 如何描述空间信息；如何在计算机中储存空间信息。讲授内容：常规的地理空间信息描述法； 地理信息数字化描述方法；空间数据的类型和关系；元数据。 重点：空间数据的类型和关系；元数据。 难点：元数据。 第三章 空间数据结构 本章进一步讨论在地理信息系统中如何表达空间信息—包括几何信息和属性信息。具体 讲