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2023-06-30 发布于江苏
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《对数概念》教学设计.docx

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《对数概念》教学设计一、教学目标分析通过初中学段的学习和高中指数、指数函数的学习，学生对指数运算和指数函数有了一定的认知结构，现确定如下教学目标: 知识与技能: 知识目标:①掌握对数的概念，会熟练地实行指数式与对数式的互化，并能实行对数式的化简与求值。 ②理解常用对数和自然对数，了解对数恒等式。技能目标:①渗透数形结合的基本数学思想方法； ②培养学生观察、猜测、归纳的水平。过程与方法: 经历实验观察、探究讨论交流的过程，揭示对数的概念。体会探究的方法，领略使用指数式与对数式的互化解决对数化简与求值问题的方法 3、情感、态度与价值观: 体验从特殊到一般的学习规律，理解事物之间的普遍