人教三年级音乐下册：打字机(五线谱)-课件.pptVIP

5打字机 同学们认识下面这件小机器吗？导入 同学们知道这个打字机是怎么用的吗？它打字时会发出哪些声音？导入 请同学们聆听音乐，边听边思考：初步感受乐曲乐曲是如何描绘打字机工作时的状态？乐曲的速度是怎样的？这种速度表现了什么情景？哪些声音给你们的印象最深？ 乐曲的引子虽然很短，只有六秒左右的时间，但它对这首乐曲的场景的描绘起着至关重要的作用。请同学们听一听：分段欣赏——引子它的速度是怎样的？它渲染了怎样的氛围？ 请同学们聆听音乐，边听边思考：分段欣赏——第一部分这部分音乐可以分为几个乐段？这部分音乐的速度、力度有什么特点？你们听到了哪些声音？这些声音分别模仿了打字机工作时的哪些声音？ 请同学们聆听第一乐段，边听音乐边思考：分段欣赏——第一部分这个乐段共有几个乐句？如何划分的？请随音乐用手画出旋律线。打字声、铃声、倒机声分别在哪里出现？ 请同学们想一想：打字声、铃声、倒机声可以用哪几种打击乐器表现呢？分段欣赏——第一部分打字声：木鱼倒机声：双响筒（刮奏）铃声：三角铁或碰铃 请同学们边仔细聆听第一乐段音乐边敲击打击乐器参与表现。分段欣赏——第一部分 请同学们聆听第二乐段音乐，边听边思考：分段欣赏——第一部分这个乐段与第一乐段有什么不同?这种不同描绘了什么场景？请随音乐进行记录打字声、铃声、倒机声出现的地方。 请同学们边仔细聆听第二乐段音乐边敲击打击乐器参与表现。分段欣赏——第一部分 请同学们完整聆听第一部分音乐：分段欣赏——第一部分随音乐在恰当处敲击打击乐器。听一听第三乐段是哪个乐段的完全重复。分组讨论总结：这个部分的旋律进行具有怎样的特点。 请同学们聆听第二部分音乐，边听边思考：分段欣赏——第二部分这部分音乐的节奏、速度、力度分别具有怎样的特点？与第一部分有什么不同？随着音乐数一数这部分有几个乐句。 请同学们聆听第二部分音乐：分段欣赏——第二部分随音乐用手画出旋律线，感受这部分的旋律进行特点。分组讨论：旋律进行与力度变化之间的关系。 请同学们完整聆听音乐，边听边用手指数的方式分辨作品的结构，并说出最后一部分的音乐是哪个部分的变化重复。完整欣赏 请同学们完整聆听音乐，听到第一、三部分时，用打击乐器随音乐表现，听到第二部分时随音乐用手画出旋律线。完整欣赏 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。