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小班化社会“我是老师的小帮手”的案例与思考
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综合教学计划：我是父母的小帮手内容与请求：
明白你可以为父母做些小事。
2、教诲幼儿要体贴，爱本身的家人。运动和引导：
1、“妈妈，我们返来了！”
老师戴着头饰打扮成兔子妹妹，孩子打扮成小兔子。他一路在草地上读童谣
（小白兔，跳，跳到草地上吃草。）一边自由做兔子动作。
下雨了，小兔们跑回家，走抵家门口，兔姐姐领导小兔们，拍门：“妈妈，我们返来了？”
排长问道：“妈妈在哪里？”
小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
妈妈呢？她不在家。她
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