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密室 幼儿园 教案 教学目标 学习与搭建谜题、谜室等出难题相关的知识； 培养幼儿运用逻辑推理、想象力、合作能力以及团队协作的能力； 培养幼儿表达自己的想法和理解，同时提高他们的口头交流能力； 开发幼儿空间感知和方向感； 提高幼儿自信心以及成就感。 教学准备 密室游戏的模版 谜题的设计与实现方案 背景故事的设计 数字密码的设计 密钥的制作 手持遥感器 安全门锁，泵，转轮等工具 教学活动 密室预备 班级分组完成任务，了解彼此的优势和劣势； 通过团队协作的方式，让每个人都尽自己最大的努力完成各自的任务。 密室闯关 负责设错路径，造障碍或者做出其它阻挠行为的最后需要收回，而团队体验的过程中，需注意交流合作，领导能力的发挥； 为加强团队的默契与合作，可规定每个小组还需要选择一位组长，并且需要在指定的时间内完成任务。 密室过程 给每个小组讲解好剧情，同时将手持遥感器等工具交给小组； 小组内成员尝试解题并逐一解开谜题，同时团队成员尚未解决问题的时间可有约30分钟。 密室结束 当所有谜题都被解决之后，需要使用数字密码解锁 如果小组使用了手持遥感器等工具，可发放制作的密钥。 教学效果及方法 通过对幼儿园密室时间的规划，幼儿们能够学习一些基本的交流合作的技巧，同时也可通过密钥制作等活动提高自己的创造力。同时，老师们可以通过密室教育来开发幼儿们的空间感知以及方向感，提高他们的自信心和成就感，更好地激发出