第六单元 第04课时 求一个数比另一个数多（少）百分之几 大单元教学任务单 人教版六年级数学上册.docx

第六单元第4课时 求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少的解题方法。学习任务单 人教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少的解题方法。（第4课时） 学习任务 通过生活中的具体情境，掌握求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少的解题方法。 能准确找出问题中的标准量和比较量。建立百分数问题与分数问题之间的联系，渗透化归的思想。在解决问题过程中，培养分析问题、解决问题、知识迁移的能力。 学习重、难点 【学习重点】掌握求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少的解题方法。 【学习难点】能准确找出问题中的标准量和比较量。 【课前任务单】 1.学校在植树节举行植树活动，四（1）班植树60棵，四（2）班植树50棵。四（1）班植树的棵数比四（2）班植树的棵数多几分之几？ 1）学生独立审题列式解决。 归纳总结：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。 2.自学课本87页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】通过生活中的具体情境，掌握求一个数的百分之几是多少的解题方法。 课件展示教材87页情境内容：原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了百分之多少? 阅读习题，寻找信息，明确要解决的核心问题。 1.学生阅读例题，你获得了哪些信息？ 2.明确：要解决的问题是什么？ 3.画线段图分析问题。 学习任务二：掌握求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少的解题方法。 1.探究解题方法 用什么方法计算？先算什么，再算什么？怎么列式？ 2.学生先独立解决问题，再与同桌交流。 3.全班集体汇报、交流。 1．甲加工一批零件需要10小时，乙需要8小时。甲所用时间比乙（ ）。 A．多25% B．少25% C．多20% 2．青菜价格从昨天的5元一斤跌到今天的4元一斤，跌了百分之几？正确的算式是（ ）。 A．（5－4）÷5 B．（5－4）÷4 C．5÷4 3．小明每天上学要用8分钟，放学回家要用10分钟，上学比放学速度提高了（ ）。 A．20% B．25% C．80% D．120% 4．一件大衣，降价100元后的售价是300元。现价比原价降低了（ ）。 A．25% B．20% C．10% 5.货车每小时行40km，客车每小时行50 km。 (1)画线段图表示货车速度比客车速度慢多少。 (2)货车速度比客车速度慢百分之几? (3)客车速度比货车速度快百分之几? 6.小玲周六逛电器商场，了解到以下商品信息： （1）电视机比洗衣机贵百分之几？ （2）微波炉比电压力锅便宜百分之几？ （3）请你提出一个关于百分数的数学问题并解答。