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环境生态学复习资料 1.环境生态学的研究内容和学科任务 填空题 1.环境生态学的学科任务是研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下，生态系统演变过程、生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制，寻求受损生态环境恢复和重建的各种措施。 2.环境生态学不同于以研究生物与其生存环境之间相互关系为主的经典生态学；不同于研究污染物在生态系统的行为规律和危害的污染生态学；不同于以研究社会生态系统结构功能、演化机制以及人的个体和组织与周围自然、社会环境相互作用的社会生态学。 判断题 1.广义上，环境生态学是研究人类活动的影响下生物与环境之间相互关系的科学。 简答题 环境生态学的研究内容： ①人为干扰下生态系统内在变化机制和规律 自然生态系统受到人为干扰后，会产生一系列反应和变化。环境生态学将研究：这一过程有哪些内在规律；干扰效应在系统内不同组分间如何相互作用；出现了哪些生态效应以及其如何影响人类，包括各种污染物在生态系统中的行为变化规律和危害方式。 ②生态系统受损程度及危害性的判断 评价受损生态系统在结构和功能上的退化特征，这些退化的生态学效应和性质是什么以及危害性程度如何等。物理、化学、生态学和系统理论的方法是生态系统受损程度及危害性判断常用的4个基本手段，科学的评价应该是几种方法的结合。 ③各类生态系统的功能和保护措施的研究 各类生态系统在生物圈中执行不同的功能，被破坏后会产生不同生态效应。环境生态学研究各类生态系统受损后的危害效应和方式，及其对区域生态环境和社会发展的影响，研究生态系统的保护对策，如生物资源的保护和科学管理、受损生态系统恢复和重建的措施等。 ④解决环境问题的生态学对策研究 单纯依靠工程技术解决人类面临的环境问题已被实践证明不可行。采用生态学方法治理环境污染和解决生态破坏问题，尤其在区域环境的综合整治上已见成效，前景令人鼓舞。依据生态学的理论，结合环境问题的特点，采取适当的生态学对策并辅之以其他方法或工程技术来改善环境质量，对受损生态系统进行恢复和重建。 2.生物与环境 选择题 生态因子 3. 氧气对于水生动物来说，属于（D） A.综合因子 B.一般生态因子 C.代替因子 D.限制因子 6. 根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（A） A.气候因子 B.地球因子 C.非生物因子 D.外来因子 生物对环境的适应 12. 水生植物的特点是(A) A.通气组织发 B.机械组织发达 C.叶面积小 D.根系发达 种群 4.在特定的环境条件下种群的实际出生率称为（D） A.绝对出生率 B.专有出生率 C.最大出生率 D.生态出生率 7.种群平衡是指(C)。 A.种群的出生率和死亡率均为零 B.种群的迁入和迁出相等 C.种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平 D.种群的出生率和死亡率相等 10.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为(B) A.菌根 B.根瘤 C.菌丝 D.子实体 7. 下列关于种群的叙述中，不正确的是(D) A.种群是物种进化的单位 B.种群是物种存在的具体形式 C.种群是群落的构成单位 D.种群内各种生物的关系为斗争 4.某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭，顶部较宽，这样的种群属于（C） A.增长型种群 B.稳定型种群 C.下降型种群 D.混合型种群 11.从种群数量变动的角度来看，沿海的 “赤潮 ”现象，属于(B) A.周期性波动 B.种群爆发 C.不规则波动 D.季节性消长 群落 1.季相最显着的群落是（B） A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.北方针叶林 D.热爱雨林 2.属于地带性顶级的群落是（D） A.沼泽 B.水生群落 C.盐碱群落 D.荒漠群落 6.不符合群落演替方向性的特征是（D） A.群落结构从简单到复杂 B.物种组成由少到多 C.群落稳定性越来越高 D.种间竞争越来越激烈 8.关于群落与环境关系的论述，不正确的是(A)。 A.群落只是被动受环境制约 B.群落在环境制约下具有一定的分布和特征 C.群落可形成内部特殊环境 D.需要特殊环境的群落对环境具有指示意义 9.下列关于生物群落发生的叙述，错误的是(D)。 A.群落发生是从物种迁移和定居开始的，首选占有空白生境的生物称为先锋植物 B.先锋物种一般都具备生长速度快、散布能力强、生殖能力强等特点 C.在稳定的顶级群落中，