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教师个人研修计划书精选  教师个人研修计划书 Ⅰ.研修目的 本人作为初中英语教师，一直致力于提高学生的英语综合素质。但在教学实践中，发现学生英语应用技能欠缺，如阅读理解速度慢，口语表达不流利等。因此，本人希望通过参加“英语读写教学研修班”，掌握专业的教学方法和策略，提高自己的教学水平，更好地帮助学生提高英语综合素质。 Ⅱ.研修内容 1.学习英语阅读教学方法和策略，掌握精读与泛读的教学技巧。 2.学习英语写作教学策略，如如何培养学生的写作能力，如何改善学生的写作水平等。 3.学习口语教学技巧，如如何营造积极的课堂氛围，如何促进学生口语表达能力的发展等。 4.参观其他学校的英语教学示范课，学习其他教师的优秀教学经验。 Ⅲ.研修时间和地点 研修时间：2019年7月5日-7月9日 研修地点：北京英语教育中心 Ⅳ.预期目标 1.掌握英语阅读教学方法和策略，能够在教学中更好地引导学生进行精读和泛读。 2.学习到高效的英语写作教学策略，能够帮助学生更好地提高写作水平。 3.掌握口语教学技巧，能够更好地促进学生口语能力的发展。 4.理解其他学校的英语教学示范课，学习其他教师的教学经验，为提高自己的教学水平带来启示。 5.通过本次研修，提高自己的教学能力，进一步促进学生的英语综合素质的提高。 Ⅴ.研修方案 1.学习英语阅读教学方法和策略 1）阅读教学方法及策略的引入 2）精读教学方法的讲解和演示 3）泛读教学方法的讲解和实践 4）阅读课堂互动的设计 5）阅读测试方法及技巧分享 2.学习英语写作教学策略 1）写作教学方法及策略的引入 2）如何有效培养学生写作能力 3）写作课堂互动的设计 4）写作测试方法及技巧分享 3.学习口语教学技巧 1）口语教学方法及策略的引入 2）口语课堂营造积极氛围的方法 3）提高口语表达能力的技巧分享 4.参观其他学校的英语教学示范课 1）观察其他学校的英语教学示范课 2）回校分享学习笔记及教师课堂教学感悟 Ⅵ.预算 1.学费：1500元/人 2.住宿费：1200元/人 3.交通费：500元/人 4.餐费：800元/人 5.教材费：100元/人 总计：4200元/人 以上经费由学校承担。 Ⅶ.研修成果 1.形成详细的教学笔记，保存实践经验。 2.组织学科组教师开会或分组讨论，分享学习笔记及教师课堂教学感悟。 3.教育科研部门组织本人和其他学科的优秀教师参加学校“教育技术与管理”课程培训。 4.将所学知识与技能融入到实际教学中，创新教学方式，提高学生英语综合素质。 5.参加学校的教学比赛等活动，分享教学经验，展示教学成果。 Ⅷ.研修收获 通过此次研修，本人获得了新的教学方法和策略，丰富了自己的教学理论和经验。同时，还结交了其他英语教师的发展伙伴，拓宽了视野，拥有更多的教学资源和网络。回到学校后，本人将将所学知识和技能应用到实际教学中，提高自己的教学水平，更好地服务学生和社会。