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科学教案小班科学活动《颜色精灵》 第一篇：科学教案 小班科学活动 《颜色精灵》 文档仅供参考 小班科学活动 《颜色精灵》 文档仅供参考 文档仅供参考 颜 色 精 灵 巫 翔 曾玉梅 目标：1.巩固红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。 2.培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。 准备：1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面 2.每组房子4间、胶水、擦手布、红、黄、蓝、绿4张不同颜色的门和窗若干。 过程： 1. 小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩 1) 看课件，讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。 颜色王国里有红、黄、蓝、绿4个颜色小精灵，他们都住在一栋漂亮的小楼房，他们一直都是好朋友，每天开心的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和颜色小精灵玩以后，将颜色小精灵送错了房间，到了晚上4个小精灵在房子里吵了起来。“红色你为什么住在我的房间里？” “绿色你为什么住在我的房间里？” ……4个颜色小精灵越吵越凶，最后谁都不理谁了，颜色国王知道了这件事情马上来到了颜色小精灵住的房子里，用魔法帮助颜色小精灵回到了自己的房间，4个颜色小精灵这才安静的睡觉了。 2) 利用课件让幼儿练习为颜色精灵匹配对应的颜色，并进一步认识4种不同的颜色。 文档仅供参考 文档仅供参考 第二天，小朋友又来找颜色小精灵玩，但是没有找到颜色小精灵，他们想请小朋友帮助他们一下。 红色的小精灵住在什么颜色的房子里？（红色小精灵住在红色房子里）那