2022年广东省汕尾市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力(初级).docxVIP

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  • 2023-06-30 发布于河北
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2022年广东省汕尾市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力(初级).docx

2022年广东省汕尾市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力(初级) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(20题) 1.在社会服务机构中,各部门各司其职,分担着不同的业务以及行政职能,其具体的工作目标也是各不相同的。从社会工作行政的角度,为实现机构的总目标,管理者首要的管理策略是()。 A.授权 B.协调 C.服务 D.控制? 2.下列社会工作专业守则中,体现社会工作专业责任的是(  )。 A.充实社会工作知识 B. 恪守公私分明 C. 公平服务社会大众 D. 维护社会正义? 3.某小区居住了多位自闭症儿童,社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者(  )的培训。 A.服务实务知识 B.服务信心提升 C.认识服务目标 D.服务理念和价值? 4.在预估与诊断阶段,社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时,社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取( )方式对杨某进行了分析。? A.缘由诊断 B.横向分析 C.纵向分析 D.历史分析? 5.社区建设的重点是解决好( )的关系和衔接问题。 A.政府依法行政与社区民主自治 B.驻街企业与居民群众 C.物业公司与业户 D.居民自我服务与自我监督? 6.下列关于社区工作的说法中错误的是( ) A.社区工作不仅仅是一种服务,更强调它是一种方法? B.社区工作认为解决问题的责任不应该完全放在个人身上,政府、社区均有责任提供资源? C.在地区发展模式中,任务目标的重要性超过过程目标? D.社区工作鼓励居民参与,发挥居民的自主性? 7. 行政决策是( )的过程。 A.领导者个人思考 B.机构全体人员集体创作 C.上层管理人员共同决议 D.逐层批示? 8.社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工协商,获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中,督导扮演的角色是(  )。 A.A.督导专业制度的推动者 B.机构服务创新的推动者 C.机构变迁的推动者 D.行政和管理的缓冲器 9.国家发展老年教育,鼓励社会办好各类老年学校,属于老年人享有的(  )。 A.生活保障权 B.健康权 C.文化教育权 D.享受生活照料的权利 10.瑞士心理学家皮亚杰把儿童的认知发展分为感觉运动期,前运算期等()阶段。 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个? 11.下列关于助人目标的原则的说法中,不正确的是()。 A.改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法? B.加强监督控制和自我管理的能力? C.加强解决问题和决策的能力? D.修正不理性的自我对话? 12.社会工作领域方案发展策划的主要过程是:(  )一目标制定一考虑机构的总目标一方案目标的修订一探索各种可行方法一认识机构的局限性一选择可行性方法一方案活动的详细发展。 A.方案设计 B.人员配置 C.仪器配置 D.需求评估? 13.小媛是最近转学到某校的初中生,家长忙于工作无暇照顾她,她也性格内向交不到新朋友,特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者大刘说:“我感觉特别不好,你说怎么办啊?”此时,大刘的工作重点应该是( ) A.收集小媛的背景资料 B.签订服务协议 C.明确小媛的求助要求 D.接受小媛的请求? 14.社会工作强调“助人自助”,这里的核心是( ) A.帮助人也帮助自己 B.帮助人使自己得到成长 C.要增强服务对象的内在能力 D.帮助人让他再去帮助别人? 15.下列不属于社区特征的是(  )。 A.一个人群 B.有多种共同需求 C.地区的聚集性 D.有相同生活方式和文化 E.具有共同的利益? 16.我国有关法律规定,残疾人康复工作以(  )为基础。 A.社区康复 B.医院康复 C.社会康复 D.家庭康复? 17.儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父亲,就将他送人了老年公寓。在老年公寓,这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难,正打算把自己的父亲送进老年公寓。社会工作者面对的社会工作伦理难题是(  )。 A.保密问题 B.情理法问题 C.价值中立还是价值介入 D.个人利益和社会责任 E.自决原则和知情同意? 18.科尔伯格认为,()是普遍的伦理准则阶段,在这个阶段,个人有某种抽象的、超越刻板的法律条文的观念。

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