湘教版七年级数学下册第四章《 两条平行线间的距离》优秀课件.pptVIP

4.6　两条平行线间的距离? ;1.熟记公垂线及公垂线段的概念.(重点) 2.能运用平行线公垂线段的性质解决问题.(难点) 3.理解两条平行线间距离的概念,并且会求其大小.(重点、难点);一、公垂线及公垂线段 1.公垂线:与两条_____直线都_____的直线. 2.公垂线段:连接公垂线两个_____的_____. 3.性质:两条平行线的所有公垂线段都_____. 二、两条平行线的距离 两平行线的_________的_____.; (打“√”或“×”) (1)垂直于同一直线的两条直线称为公垂线.( ) (2)两条平行线间的所有公垂线段相互平行.( ) (3)两平行线间的距离是5cm,即其公垂线的长度为5cm.( ) (4)两平行线中,其中一直线上任意一点到另一直线的垂线段的 长度,就是两平行线的距离.( );知识点 利用公垂线段的性质解题? 【例】如图,MN∥AB,P,Q为直线MN上的任意两点,C是直线AB上的一点,并且AB=4cm,BC=2cm,三角形PAB的面积为24cm2,求△QBC的面积.;【解题探究】(1)通过三角形PAB的面积和AB=4cm,能否求出三 角形PAB中AB边上的高? 提示:能求出.设该边上的高为h,则 ×4×h=24,所以h=12cm. (2)点Q到BC的距离是多少? 提示:点Q到BC的距离就是点P到BC的距离,