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学校理综备课组工作计划报告 安排形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事。本文《学校理综备课组工作安排报告》由为您整理，仅供参考！　　学校理综备课组工作安排报告(一)　　一、目标和任务　　1、在已建立的教研组活动制度，接着细化和完善，形成科学的制度体系。　　2、通过校本教研培训，使老师彻底转变观念，提高执教水平，提升老师素养。　　3、形成常规教研、课题探讨和网络教科研三位一体的老师发展模式。　　4、探究适合新课标的教学模式。　　二、方法及措施　　(一)完善校本教研制度，形成长效管理机制　　为让校本教研规范化、制度化，我组将新订“校本教研制度”。在该制度中，要求老师以自我更新来适应改变的教学情境，探究教学改进的途径。让形成的教研过程管理机制，将我校的校本教研工作引入了一个健康发展的轨道。　　(二)立足课堂，以研促教　　课堂教学是教学质量之本，是实施素养教化的主渠道，只有遵循学生的认知规律、心理特点，才能有效提高教学质量。因此，要把优化教学过程作为我们学校校本教研的一个重要内容。主动开展新标准理念下的教学方式的探讨，用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探究性、合作性”三种学习方式的探讨与实践，在探讨实践的过程中，正确处理好教与学、认知与情感的关系。　　(三)开展业务学习，加强师资培训，提高老师队伍素养　　我组将以新课程改革为契机，结合老师的实际状况，实行集中培训为主，多渠道培训为辅的培训方式，激活老师自我学习、自我提高的内驱力，树立老师是教研主体的新观念。在详细教学中，激励老师们主动探究，仔细实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发觉的种种问题，作为校本教研的课题，增加校本教研的实效性。　　(四)构建教研新平台，促进师生共同发展　　当今是个信息化时代，培育走在社会前列的人才成为了每所学校新的任务。我校基于师生共同发展这一目的，把如何有效利用现代信息技术教学列为新的校本教研课题。在建好多媒体教室和完善远程教化系统的基础上，一方面，以教科室牵头开展网络教研，探究新的教化路子；另一方面，实行骨干老师外出培训、校内老师自主沟通等形式，促进老师的现代教化技术的应用实力。　　(五)仔细做好校本教研反思　　1、老师要刚好仔细地撰写课堂教学反思和教化教学反思，每位老师每周至少要有一次教学反思，提倡写典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教化教学论文或阅历总结。　　2、老师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。　　3、把要求学生“学会学习”与老师“学会教学”统一起来，老师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行主动、主动地安排、检查、评价、反馈、限制和调整。　　三、详细的工作　　三月份：　　1、完成教学安排的制定。　　2、开设理化竞赛辅导　　四月份：　　1、教学质量随机期中检测。　　2、调整教学进度，作好期中调研工作。　　3、物理学科校级公开课(第九周)　　五月份：　　做好理化课复习工作。　　六月份：　　1、调整教学进度，制定好复习安排。　　2、组织期终考试，做好学期结束工作。　　九月份：　　1、制订20xx年理科校本教研工作安排。　　2、对老师进行网络学问的培训。　　3、进行新课标学习。　　十月份：　　1、依据个人教学状况制定校本研修　　2、进行听课评课活动、迎接校本教研综合场活动　　3、接受市进修校关于校本教研检查评估　　十一月份：　　1、教研组开展“六个一”活动　　2、推举参与“校公开课”老师活动　　十二月份：　　1、教学阅历沟通会。　　2、每位老师进行学期校本教研总结，写一篇小论文。组内进行校本教研沟通、推广活动。　　学校理综备课组工作安排报告(二)　　一、指导思想　　依据学校整体工作支配和教育处的工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，激励组内老师主动参与课题探讨，提高我校理科教研组老师整体教学水平。　　二、主要工作　　1、加强理论学习。　　加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式