《方程与不等式》教学反思.docxVIP

教学文档 教学文档 . . （方程与不等式）教学反思 以学生练习为主，讲练结合，通过环节二、环节三的练习及课件突出本节课的重点：强化了函数、方程和不等式三者的区别与联系，从而渗透数形结合和转化的思想。利用环节四让学生学会用函数和方程的思想来构建函数模型来解决实际问题，通过小组商量，用集体的智慧突破本节课的难点：求实际问题的最值时，需对所得的函数结合自变量的取值范围及结合图像才能求得最值， 从而让学生更深刻体会数形结合的数学思想。 结构严谨，环环相扣，层现清楚 本节课用五个环节组织教学。环节一是知识的回忆，这局部复习了函数、 方程、不等式的根底知识，引入局部简单过渡，激发兴趣，为后面作铺垫。