初中化学教学激发兴趣研究.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 初中化学教学激发兴趣研究 1.学校化学教学现状分析  虽然我国许多年前已经提出素养教育的口号，近些年来教育改革的力度也在不断加强，但部分学校化学课堂上依旧没有实行以同学为主的教学方法，不能提高同学化学综合力量；化学课堂上依旧存在填鸭式的教学方法，课堂上老师占据主导地位，许多时候老师没有考虑到同学的接受力量，单纯的进行学问的灌输，影响同学的学习爱好及主动性。这种传统的教学模式忽视培育同学的综合力量，同学处于被动接受学问的位置，长时间下来会对化学课程产生厌倦心情。这种教学模式也会造成课堂气氛压抑，对教学产生极为不利的影响。这些问题的存在造成