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- 2023-06-29 发布于江苏
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《花钟》教学反思
《花钟》教学反思
喜爱,对语言文字的热爱之情。3、让学生充分的语言实践。国家新课标指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践潜力”。而课堂教学应是学生语言实践活动的主战场,因此,在阅读教学中,不仅仅要重视基础知识教学,注重语言的积累运用,注重朗读、默读等综合感知的潜力的培养,还要注重提高学生的想象力、创造力,以及合作交流、处理信息的潜力。在本课教学中,学生各种不一样形式的读,对各种花开放的样貌的想象,省略号的揣摩以及师生共同合作的读写结合,都体现了新课标的精神。
喜爱,对语言文字的热爱之情。
3、让学生充分的语言实践。国家新课标指出“语文是实践性很强的课程,
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