《电工技术基础与技能》教案第一章课程导入（4）.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 《电⼯技术基础与技能》教案第⼀章课程导⼊（4） 第⼀章课程导⼊ 【课题名称】 1.1认识电⼯实验实训室 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学⽬标】 1．认识实验实训室中的交、直流电源。 2．了解电⼯基本仪器仪表和常⽤电⼯⼯具。 3．明确电⼯实验实训室操作规程，树⽴规范操作职业意识。 【教学重点】 重点：认识交、直流电源，了解常⽤电⼯仪器仪表和常⽤电⼯⼯具 【教学难点】 难点：组织学⽣有序进⼊实验实训室现场 【关键点】 进实验实训室现场进⾏观察与讲解 【教学⽅法】 现场讲解法、观察法、讲授法、谈话法、多媒体演⽰法 【教具资源】 多媒体课件、实验实训室操作台、电⼯基本仪器仪表和常⽤电⼯⼯具 【教学过程】 ⼀、导⼊新课 教师可利⽤多媒体展⽰如图1.1所⽰的常⽤实验实训室场景或常⽤的实验实训台，让学⽣对今后经常打交道的实验实训场地和 设备有⼀个感性的认识，对本课程形成初步认识。 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 ⼆、讲授新课 教学环节1：电⼯实验实训室电源配置 教师活动：教师可利⽤多媒体展⽰已拍好的实训室照⽚图或现场介绍相关的电源配置情况，并⼀⼀加以说明。 学⽣活动：学⽣仔细观察，在教师的讲解下学习并了解实验实训室中的电源配置情况。 图1.1 电⼯实验实训操作台 知识点： 电源配置：①双组直流可调稳压电源。②3～24V多挡低压交流输出。③单相交流电源。 ④TTL 电源。⑤三相交流电源输出。 教学环节2 ：常⽤电⼯仪器仪表和电⼯⼯具 教师活动：教师可利⽤多媒体展⽰已拍成照⽚的仪器仪表和常⽤⼯具或现场引导学⽣观察相关的仪器仪表及电⼯⼯具。 学⽣活动：学⽣仔细观察，在教师的引导下学习认识常⽤仪器仪表和常⽤电⼯⼯具。 知识点： 常⽤电⼯仪器仪表：电流表、电压表、万⽤表、⽰波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发⽣器、单相调压器 等。常⽤电⼯⼯具：⽼虎钳、尖嘴钳、斜⼝钳、剥线钳、螺丝⼑、镊⼦、电⼯⼑、试电笔等。 教学环节3 ：电⼯实验实训室操作规程 教师活动：教师可通过现场，也可通过多媒体展⽰，讲解相关的实验实训室操作规程。 学⽣活动：学⽣认真学习相关的实验实训室操作规程，并牢记在⼼。 知识点： 实验实训室操作规程：①实验实训前必须做好准备⼯作，按规定的时间进⼊实验实训室，到达指定的⼯位，未经同意，不得私 ⾃调换。②不得穿拖鞋进⼊实验实训室，不得携带⾷物进⼊实验实训室，不得让⽆关⼈员进⼊实验实训室，不得在室内喧哗、 打闹、随意⾛动，不得乱摸乱动有关电⽓设备。③任何电⽓设备内部未经验明⽆电时，⼀律视为有电，不准⽤⼿触及，任何 接、拆线都必须切断电源后⽅可进⾏。④实训前必须检查⼯具、测量仪表和防护⽤具是否完好，如发现不安全情况，应⽴即报 告⽼师，以便及时采取措施；电器设备安装检修后，须经检验后⽅可使⽤。⑤实践操作时，思想要⾼度集中，操作内容必须符 合教学内容，不准做任何与实验实训⽆关的事。⑥要爱护实验实训⼯具、仪器仪表、电⽓设备和公共财物。 ⑦凡因违反操作规程或擅⾃动⽤其他仪器设备造成损坏者，由事故⼈作出书⾯检查，视情节轻重进⾏赔偿，并给予批评或处 分。⑧保持实验实训室整洁，每次实验实训后要清理⼯作场所，做好设备清洁和⽇常维护⼯作。经⽼师同意后⽅可离开。 注意：教学时可把2课时都放在实训室中，也可第1课时在教室，第2课时在实训室现场。但⼀定要去实验实训室现场。 三、课堂⼩结 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 教师与学⽣⼀起回顾本节课的学习内容，引导学⽣总结如下： 1．电⼯实验实训室电源配置。 2．常⽤电⼯仪器仪表和电⼯⼯具。 3．实验实训室操作规程。 四、课堂练习 教材中思考与练习第1、2题 五、课后作业 “学习辅导与练习”同步训练中的1.1 【课题名称】1.2 安全⽤电常识 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学⽬标】 1．知道安全电压等级、⼈体触电的类型及常见原因。 2．了解防⽌触电的常⽤保护措施。 3．了解触电现场的正确处理及电⽓⽕灾的防范措施与扑救。 【教学重点】 重点：⼈体触电的类型、常见原因及防⽌触电的常⽤保护措施 【教学难点】 难点：触电现场的正确处理 【关键点】 教学时能播放相关的动画或视频 【教学⽅法】 多媒体展⽰法、案例教学法、观察法、讲授法、谈话法、现场演⽰法 【教具资源】 多媒体课件、多媒体动画、相关视频、触