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小学五年级第一学期体育教学计划 小学五年级上学期体育安排怎么写？引导学生培育主动主动参加体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的深厚爱好，体验体育活动带来的欢乐。在这里，我想和大家共享五篇关于小学五年级上学期体育教学安排的文章，供大家参考。小学五年级第一学期体育教学安排1一、学术条件分析1.学生状况：五年级学生17人，大部分身体状况良好，没有运动技能障碍。2.技能：高年级学生喜爱跑步、跳动、投掷、跳绳、踢毽子、玩嬉戏等活动，但也有部分学生由于肥胖等身体缘由导致学习动作僵硬。二、教材分析依据《九年义务教化全日制小学体育课程标准》和我校实际状况，有目的、有安排地开展体育教化，传授基本的身体保健学问和技能，养成良好的卫生习惯；驾驭科学体育熬炼的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的理念，在教学中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三，教学目标1、让学生相识自己的身体，驾驭简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和平安学问，培育仔细熬炼身体的看法。2.进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高学生的基本身体活动实力。3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，学生会得到有助于学生增加体质、有助于学生熬炼身心健康、有助于学生胜利沟通、有助于学生感受到体育嬉戏的胜利和欢乐的体育项目和方法。4.主动参与体育嬉戏，学生会获得更多的新学问，找到更多的新方法，找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断尝试和体验，练习和思索，学习和评价彼此，学生会感受到体育带来的乐趣，发觉体育带来的附加利益，体会到克服困难、取得进步的胜利喜悦。同时，学生可以不断发展和宣扬自己的特性，充分展示自己的特长和智力，让自己的童年生活更加丰富多彩！让学生在小学学习生活更好玩更好！第四，关键难点1、让学生相识自己的身体，驾驭简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和平安学问，培育仔细熬炼身体的看法。2.进一步发展学生素养，提高学生的基本身体活动实力。动词（verb的缩写）教学措施1.教化学生酷爱中国共产党和祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。2.利用体育对学生的独特影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高纪律性、敬重他人、团结友爱的修养。互助互爱的集体意识和良好作风。3.发展学生的特性，培育英勇、坚韧、朝气、进取的精神，注意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性和创建性。: left;小学五年级第一学期体育教学安排2一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增加体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。1、全面熬炼身体，促进正常的生长发育通过身体熬炼，培育学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素养和人体基本活动实力的全面发展。增加对外界环境的适应实力和对疾病的低抗力。2、初步驾驭体育学问，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础学问，树立平安的观念，驾驭日常生活所必需的好用技能和简洁的运动技术，培育熬炼身体的习惯。身体的实力;培育对体育运动的爱好，善意成熬炼身体的好习惯。3、向学生进行思想品德教化，陶冶美的情操教化学生酷爱中国共产党，酷爱社会主义祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风;发展学生特性，培育英勇坚韧趄气蓬勃和进取向上的精神，注意实力的培育启迪思维，培育学生的主动性的创建性。二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素养的运动项目的固有特点和增加熬炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础学问占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健学问，基本运动嬉戏占11%，帮助儿童相识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培育正确的身体姿态，田径占15%，发展身体素养，提高运动实力，体操占16%，培育学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动实力，民族体育占6%，激发儿童民族骄傲感，发展身体素养占4%，提高身体活动实力，全面发展。三、教学目标：1、进一步了解和相识自己的身体，初步驾驭科学熬炼身体的简洁方法和评价身体熬炼效果的基本方法，能驾驭所学学问，熬炼身体。2、驾驭所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的实力的发展。3、提高学习体育学问参与体育活动的主动性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系。四、教学重点、难点1、了解心脏的功能及其体育熬炼的关系。培育学生主动