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幼儿园小班语言教案《爱唱歌的小麻雀》
小班语言公开课教案《爱唱歌的小麻雀》幼儿?小班语言教案：爱唱歌的小麻雀
设计意图：
结合平日对小班幼儿的观看不难发觉，他们在说话时，不太会掌握音量，有时很大声，经常会影响到别人，之所以选择这节《爱唱歌的小麻雀》由于它是一篇布满关爱之情的温馨小故事，作品围绕“爱唱歌的小麻雀却不能唱歌”的主线，以小小的悬念吸引着孩子，通过简洁重复的对话，使孩子渐渐获得一份情感的愉悦，从而延长为内化的行为。针对小班幼儿这一年龄特点，让幼儿在活动中理解要关怀别人，个人的行为不要影响别人， 培育幼儿初步的关怀意识。在这节活动的各环节设计上，以《纲要》为依据，我采纳了“情景教学”的
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