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(公开课设计)一年级上册数学《左右》教案
皮是第（）个，铅笔是第（）个，铅笔刀是第（）个，铅
笔盒是第（）个。
在学习左右的基础上，让学生运用所学知识，通过摆放生活用品的方式巩固知识。教师巡视帮助学生正确摆放，动画出示正确摆放顺序，让学生进行位置关系的描述和计数。通过这种互动的方式，让学生在实践中巩固掌握本节课的教学内容。
教学反思
本节课通过生动有趣的活动和游戏，让学生初步感知左右的相对性，理解“左右”的概念。在此基础上，通过摆放生活用品的方式，让学生巩固所学知识，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，教师在教学过程中采用多种教学方法，如谈话法、讲授法、讨论法
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