(完整版)部编人教版六年级上册语文第一单元知识点.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 部编人教版六年级上册语文第一单元知识点 第一课 《草原》 1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如 诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。 2、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有 话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。 3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原； 话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样 分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外 ，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。 回味 4、“嗯 ，刚吃过。（ 似的 ）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指吃过东西以后 ， 留在口腔中的余味。 回味 “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支 ，好像 着草原的无限乐趣。” 这句中的 “回 味”指对经历或接触过的事情重体味。 5、蒙古族习俗 ：蒙古族以肉食、奶食为主 ，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月间 ， 草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。 6、背诵第一 自然段。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 百学须先立志。——朱熹 第二课 丁香结 一、通晓词义。 ①朦胧:不清楚,模糊。 ②遮掩:掩饰;隐瞒;遮蔽。 ③恍然:突然醒悟;忽然;猛然。 ④笨拙：不聪明,不灵巧,反应迟钝。 ⑤断断续续:时而中断,时而继续。 ⑥平淡无味:质性平和无味,后指平平常常。 二，理解课文内容分： 1.丁香在形状、颜色、气味方面的特征是：①星星般的小花,许多小花形成一簇;②花开有紫、红、 白等色;③淡淡的幽雅的甜香。 2.作者把丁香花喻为“丁香结”。 原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 ②丁香花负担着解不开的愁怨。 3.理解下面句子在文中的含义。 ①结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗? 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 含义是：生活不可能总是一帆风顺的,遇到不顺心的事是经常的,我们应该正视这些问题,把它看作 是生活有益的补充,这样,我们就会觉得生活充满乐趣了。 4.著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句: “我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。 她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会 “丁香”一词象征着美丽、 高洁、愁怨。 5、文章第 1、2 段分别从什么角度描写了丁香花?联系第 6 段,说说作者这样写的用意。 答:第 1、2 段分别从色彩(雪白)、香味(甜香)的角度描写了丁香花。作者以丁香的雪白、甜香,映衬 人们对美好理想生活的憧憬和追求。 6、赏析 ：有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回 头望。 答: “探”,伸出头或身子; “窥”,暗中察看。使用拟人的手法,生动形象、准确传神地刻画出丁香花 的调皮与可爱的神态,表达了作者对丁香花的喜爱。 7、文章第 3 段作者为什么要用大量的笔墨写斗室的三棵白丁香? 答:作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三 棵白丁香。 第三课 古诗词三首 （一 ）宿建德江 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 一、孟浩然(689 ～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄