四年级《数一数》第二课时课件.pptVIP

北师大版四年级数学上册 1、通过数一数、拨一拨等活动，感受学习大数的必要性。 2、认识“十万、百万、千万、亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。 学 习 目 标 自 学 指 导 一 认真看课本第4页上面的内容，自己动手做做，仔细观察过程和结果，你有什么发现？把你的发现在小组内交流。 （5分钟后比一比谁学得最棒！） 十个千万就是( ) 一亿 千 万 十万 百万 千万 亿 百 十 个 相邻的两个计数单位之间，只要满十了就要向前一位进一，这就叫“满十进一”法。 总结 自 学 指 导（二） 认真观察第四页的数位顺序表，在谈谈自己有什么收获？独立思考如何去记这张表，有什么决窍？小组成员之间交流自己的方法。 （3分钟后，比一比哪组同学学得棒！） 数级 ….. 亿级 万级 个级 数位 ….. 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数 单位 ….. 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 十进制数位顺序表 练 一 练 练 一 练 练 一 练 练 一 练 练 一 练 本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论！ 课堂小结 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“