沪科版七年级下册数学第九章《分式的通分》优秀课件.pptVIP

教学目标 1．理解分式通分的概念；2．会用分式的基本性质进行分式通分分。重点：分式的通分. 难点：分式的分母是多项式的通分. （1）类比分数的通分；（2）熟练地进行因式分解突破难点的方法：教学重点、难点1 1.分数的通分：（二）问题情景什么叫做分数的通分？ 1. 通分：最简公分母：4×3×2=24（二）问题情景3 问题 类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗？（二）问题情景4 （三）例题分析例通分：最小公倍数最简公分母最高次幂单独字母5 最简公分母不同的因式最简公分母（三）例题分析例1. 通分：6 解：最简公分母是例1. 通分：7 解：最简公分母是例1. 通分：8 1.怎样找公分母？2.找最简公分母应从哪方面考虑？第一要看系数；第二要看字母 通分要先确定分式的最简公分母。方法归纳9 通分：最简公分母一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，叫做最简公分母。最简公分母10 解:因为最简公分母是10a2b2c2，所以 例2通分:11 例3 通分： 解 （2x-4)2=［2（x-2）］2=4(x-2)2， 6x-3x2=-3x(x-2)， x2-4=（x+2)(x-2) 所以，最简公分母是12x(x+2)(x-2)2 四、课堂练习1．填空： 3. 三个分式