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- 2023-06-27 发布于广东
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职业技术教育 7篇
内容提要:
? 高职机电专业“三型”人才培养模式的探索与实践
? “微生物学检验技术”基本技能操作系列微课的设计思路
? 高校体育教师能力与素质培养路径探析
? 数学建模对高职学生可持续性发展能力的培养浅析
? 加强公路养护中试验检测的措施分析
? 教育线上教学质量保障分析
? 高职《纳税实务》理实一体化课程建设
全文共20856 字
高职机电专业“三型”人才培养模式的探索与实践
【摘 要】讨论了盐城工业职业技术学院机电专业“三型”人才培养模式的实践过程, 原来统一的培养模式和教学模式,根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成拔尖型、复合型、技能型三类人才,分类制定培养方案、课程标准、教学计划和评价标准。通过“三型”人才培养模式的实践,有效解决了生源多样化和学生需求差异化的矛盾,为 培养了高素质的“拔尖型、复合型、技能型”人才。
关键词:高职院校;机电专业;“三型”人才培养模式
传统的人才培养模式是面向全体学生制定实施统一的培养方案、课程标准和评价体系,要求所有学生在相同的时间、空间学习,并按照同一进度完成学业,学生进行自主选择的余地较少。“三型”人才培养模式是指在全面推行素质教育的基础上,强化教育以人为本和因材施教的理念, 原来统一的培养模式和教学模式,根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成拔尖型、复合型、技能型
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