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提高教师素质，自觉自信建设文化强国 高校教师担负着文化传承创新的神圣使命，提高教师素质，对建设中国特色社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。本文主要以教师在文化建设中的重要作用为视角，分析了建设文化强国对教师素质的新要求，对提高教师素质，自觉自信建设文化强国的途经进行了探究。 教师素质建设文化强国中国共产党第十七届六中全会从时代要求与战略全局出发，提出了“坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国”的奋斗目标。党的十八大政治报告进一步强调“扎实推进社会主义文化强国建设”，明确提出“全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”的要求，充分体现了党对文化战略地位的高度重视。 一、充分认识建设文化强国的重要意义和教师的独特作用 （一）“国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之” 文化是民族的血脉和灵魂，文化实力是国家富强和民族振兴的重要标志。从世界各国发展的历史来看，一个民族的兴盛，往往是从文化的繁荣开始，而一个民族的衰退，也经常伴随着文化的衰落而式微。汉、唐在我国历史上曾是两个取得了辉煌成就的王朝，其形成的一个重要原因是当时先进文化的繁荣为经济和社会的发展提供了精神动力和智力支持。国学大师著名历史学家陈寅恪也曾描述说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”宋代统治的疆域远未及汉唐，军事上长期处于劣势，从未实现大一统疆域，但文化却高度发达，使赵宋在中古之后的各朝代中享国最久，东京汴梁成为当时世界上最伟大的城市，在新千年来临之际，纽约时报还特意撰文《从开封到纽约——辉煌如过眼烟云》。五千年来，中华民族虽屡经磨难却一直发展沿袭至今，在人类的历史上成为唯一能够延续传承古老文明的民族，其根本的原因就是因为我们有着深厚的文化底蕴和独特的民族文化。当今世界处于高度知识化和信息化的时代，文化与经济和政治相互交融的程度日益加深，文化不仅具有极强的经济功能，而且已成为国家核心竞争力的重要因素。如果一个国家，只是经济发达和军事强盛，而文化实力不够，就算不上世界强国，中华民族要实现伟大复兴必须是经济、政治、文化的全面复兴。建设文化强国，是新世纪新阶段中国特色社会主义建设的重要战略措施，中华民族只有不断高扬先进的文化旗帜，不断增强自己的文化软实力，才能永远屹立于世界民族之林。 （二）教师在文化建设中的独特地位及作用 文化强国，人才为本；人才培养，教育为本；教育发展，教师为本。教育是文化的表现形式和重要组成部分，是传承人类文明的主要途径，是文化繁荣发展的重要保障和重要标志。高校是传播、弘扬先进文化的主要阵地，是培养文化人才的重要摇篮，教师担负着教书育人，传承创新文化的神圣使命，在发展社会主义先进文化的历程中，发挥着重要的作用，做出了不可磨灭的重大贡献。纵观历史，在五四运动时期，中国先进的知识分子如李大钊、陈独秀等，就开始宣传科学社会主义理论，传播先进文化思想，为共产主义思想在中国的传播做出了启蒙。民主革命和抗日战争时期，闻一多、朱自清等知识分子追求真理，寻求救国救民的道路，通过著书立说、兴学办报、巡回演讲等手段宣传科学文化知识和民主、爱国思想，在抗日救亡运动中发挥了重要的作用。在新中国成立以后，广大高校教师积极投身到社会主义建设中，通过多种方式来歌颂祖国、歌颂社会主义，为繁荣新中国的文化事业做出了杰出的贡献。改革开放以后，我国的文化事业面临着新的机遇与挑战，许多教师迅速融入到新的文化环境中，积极传播中国特色社会主义理论，为建设中国特色社会主义的政治、经济和文化做出了贡献，涌现出许多师德典范。今天，建设社会主义文化强国，我们必须努力发挥教师在文化建设中的重要作用，培养造就千千万万有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，为建设社会主义文化强国提供可靠的智力支持和人才保证。 二、建设文化强国对教师素质提出了新的更高要求 加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，全面提升教师素质，积极推动社会主义文化大发展大繁荣，为把我国建成社会主义文化强国培养优秀的人才，是时代赋予每一位高校教师的神圣使命，建设文化强国，对教师提出了新的更高要求。 （一）建设文化强国要求教师要有较高的文化素养 教师是人类文明的传承者，推动教育事业又好又快发展，为社会主义现代化建设培养高素质的人才，教师是关键。高校教师文化素养的高低，直接影响着高校的教学水平和人才培养的质量。建设文化强国要求教师具有较高的文化素养，能够站在时代发展的前列和世界科学文化的制高点，传承人类文明，创造出既表现时代精神，又符合历史发展趋势的先进文化，以自己的渊博知识和学识魅力感染学生，引导和帮助学生健康成