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小学道德与法治教学计划
学生情况分析：
本教学计划针对一年级的小学生，他们在情感态度和行为习惯方面都很幼稚。通过本课程的教学，希望能够培养他们成为品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。
教材分析：
本课程的性质是以儿童的生活为基础，旨在培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。教材具有生活性、开放性和活动性等基本特征，力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材以主题单元的形式展开，重点突出以下特征：
1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中
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